Los derechos de los niños

Los derechos del niño son aquellos que poseen los niños y adolescentes. Todos y cada uno de los derechos de la infancia son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia.

Varios documentos consagran los derechos de la infancia en el ámbito internacional, entre ellos la Declaración de los Derechos del Niño y la Convención sobre los Derechos del Niño.

Tanto la Declaración de los Derechos del Niño establecida por la UNICEF como las leyes venezolanas establecen una serie de principios para los niños nacidos en territorio nacional.

1. Todo niño tiene derecho a nacer de padres sanos.

2. Todo niño tiene derecho a conocer a sus padres, a ser alimentado, vestido y cuidado por estos.

3. Todo niño tiene derecho a ser atendido por el Estado en caso de orfandad, miseria y abandono.

4. Todo niño tiene derecho a vivir su vida completa de niño.

5. Todo niño tiene derecho a ser educado por maestros capacitados, de sólida preparación general y profesional, de espíritu recto y bondadoso, que tomen el ejercicio de su profesión como la más alta de sus funciones sociales y no como un simple medio para ganarse la vida.

6. Todo niño tiene derecho a edificios escolares cómodos e higiénicos; a parques de recreos, a campos de juego y deportes y espectáculos educativos gratuitos.

7. Todo niño tiene derecho a ser protegido contra cualquier clase de explotación. Ningún niño en Venezuela puede ni debe trabajar antes de los 14 años.

8. Todo niño tiene derecho a continuar sus estudios hasta donde se lo permitan sus aptitudes, debiendo en consecuencia, ser ayudado por el Estado cuando carezca de los medios económicos para ello.

9. Todo niño tiene derecho a no ser juzgado por los tribunales ordinarios, sino por Jueces Especiales de Menores. Ningún niño delincuente deberá ser perseguido ni encarcelado, sino recluido en establecimientos de reeducación que deben tener en lo posible una organización hogareña.

10. Todo niño tiene derecho a ser respetado en su personalidad espiritual, física y moral.

En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño. Este tratado sin precedentes, que ya ha sido ratificado por todos los países del mundo con dos excepciones, explica los derechos de todos los niños a la salud, la educación, condiciones de vida adecuadas, el esparcimiento y el juego, la protección de la pobreza, la libre expresión de sus opiniones y entre otras cosas. Esos son derechos de los que deberían disfrutar todos los niños.

Registro para la prueba LUZ

11.166 estudiantes se han registrado en la Prueba LUZ 2012

EL PROCESO DE REGISTRO vía web para los interesados en presentar la Prue­ba LUZ 2012 sigue efectuándose a través de http://admision.luz.edu.ve. Hasta el momento, se han inscrito 11.166 estudian­tes. El proceso cerrará el 24 de marzo.

La secretaria de LUZ, Marlene Prime­ra, dijo que este es el primer paso para lograr el ingreso la Universidad del Zulia. Recordó que posterior al registro, los estu­diantes deben consignar los documentos de registro e inscripción en la oficina de la Comisión Prueba LUZ, ubicada en el an­tiguo Rectorado de la Universidad. Tayde González, coordinadora de la Comisión Prueba LUZ, explicó que el cronograma de planificación se mantiene según lo previsto.

Recordó que a partir del 18 de abril los interesados deben imprimir las cons­tancias de presentación del instrumento exploratorio, a través del portal http:// admisión.luz.edu.ve y presentarla el día de la prueba.

González resaltó el carácter explora­torio de la evaluación, por lo cual ningún estudiante debe sentirse preocupado. "Sólo deben contestar correctamente cada uno de los indicadores que se le presentarán", expuso. La profesora in­formó que el proceso de consignación de documentos personales se desarro­lla con total normalidad. Las fechas de aplicación de este estudio de los perfiles vocacionales serán anunciadas dentro de las próximas semanas, según informaron tanto Primera como González.

La Prueba LUZ es el primer paso para ingresar a la Universidad del Zulia. Posterior a su presentación los aspirantes deben efectuar la preinscripción vía Internet, en la cual ingresarán según el orden jerárquico las opciones de carreras aparecidas en los resultados del instrumento exploratorio.

Diario La Verdad – 19-02-2012

La estrategia del delfín

Desde el punto de vista de la comunicación eficaz, usted puede ser carpa, tiburón o delfín.

La carpa sigue la ley de la menor resistencia.Es prácticamente ciega. Quien vive como una carpa (y realmente hay muchas personas con esas características) no está al corriente de lo que sucede. Está desconectada de la realidad. No le gusta autoafirmarse. Tiene miedo de decir “no”. Y lo que piensa de su vida cotidiana es esto: “El Universo es un lugar donde reina la escasez. No jugaré porque no voy a ganar”… Si juego, perderé, sé que no ganaré”. La carpa no ve ni a corto ni a largo plazo, se sacrifica durante toda su existencia. Todas las víctimas del mundo lo son.

El tiburón, por su parte, consigue ver a corto plazo, pero ignora las consecuencias a largo plazo. Siempre quiere sacar ventajas sobre los otros. Juega al juego del ganar – perder. No tiene confianza en sí mismo ni en los demás, y no inspira confianza a nadie. En su vida cotidiana piensa en un modo semejante a la carpa. “El Universo es un lugar de escasez, no hay suficiente para todos. Por lo tanto, yo lograré lo mió, cueste lo que cueste.”

Existe una tercera manera de vivir y comunicarse con el mundo. Es una alternativa que sólo tienen las personas ricas de espíritu que se encuentran más allá de la preocupación por la mera supervivencia, y significa un cambio de paradigma. Es la estrategia del delfín, que cultiva la confianza en todos los sentidos: en sí mismo, en los demás y en el Universo entero. Juega el juego del ganar – ganar. Y sabe hacer más con menos. Vive a largo plazo, y al mismo tiempo vive atento al presente. El delfín piensa del siguiente modo: “El Universo es en potencia un lugar abundante, hay de todo para todos. Para que yo gane, nadie necesita perder, a no ser que insista en ello, v entonces es su problema”.

Anónimo

Feliz día de la amistad

¡ATENCIÓN! NUEVA PRORROGA OPSU

LA OPSU-CARACAS HABILITÓ NUEVAMENTE LA WEB: INGRESO.OPSU.GOB.VE EN SU SEGUNDA PRÓRROGA; INFORMAR A LOS ESTUDIANTES QUE POR ALGUNA SITUACIÓN NO LOGRARON FORMALIZAR SU REGISTRO 2012.

LOS CASOS BLOQUEADOS (USUARIO Y/O CONTRASEÑA INVALIDA)  PUEDEN LLAMAR A NUESTROS CELULARES (ABAJO INDICADOS) SÓLO DOCENTES DE PLANTELES Y EN HORARIO DE OFICINA, PARA LOS ESTUDIANTES 02614128664 O EN SU DEFECTO QUE PASEN POR ESTA OFICINA.

LA PÁGINA ESTARÁ DISPONIBLE DEL 25 AL 31 DE ENERO 2012 EN HORA DE: 8:OO AM A 6:OO PM.

LA RECEPCIÓN PARA ESTOS CASOS SERÁ DEL 01 AL 03 DE FEBRERO 2012 POR ESTA OFICINA DE 8AM A 12M Y DE 1:30PM A 4PM Y VIERNES CORRIDO DE 8AM A 3PM.

 

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Oficina de Atención Integral al Estudiante

Coordinación OPSU-ZULIA/ Seccional Maracaibo

Ing. Frank Carreño

Organizador de Oficinas

Lcda. Amira Boscan de M. / celular: 0416-8609905

Responsable Zonal

Lcda. Milagros Chacín / celular: 0416-8645593

Secretaria Zonal

Dirección: Av. (16) Guajira con calle Prolongación Cecilio Acosta,

Edif. sede nueva Rectoral de LUZ, sótano (detrás del Hospital Universitario)

Telf: 0261-5110176 y telefax: 0261-4128664

Horario: Lunes a Jueves de 8am a 12m y 1:30pm a 4:00pm

Viernes horario corrido: 8am a 3pm

CRONOGRAMA DE PRUEBAS FINALES (Educ. de Adultos)

Haga click Aquí

El maestro

Érase una vez un maestro que hablaba a un grupo de gente y su mensaje resultaba tan maravilloso que todas las personas que estaban allí reunidas se sintieron conmovidas por sus palabras de amor. En medio de esa multitud, se encontraba un hombre que había escuchado todas las palabras que el maestro había pronunciado. Era un hombre muy humilde y de gran corazón, que se sintió tan conmovido por las palabras del maestro que sintió la necesidad de invitarlo a su hogar.Así pues, cuando el maestro acabó de hablar, el hombre se abrió paso entre la multitud, se acercó a él y, mirándole a los ojos, le dijo: «Sé que está muy ocupado y que todos requieren su atención. También sé que casi no dispone de tiempo ni para escuchar mis palabras, pero mi corazón se siente tan libre y es tanto el amor que siento por usted que me mueve la necesidad de invitarle a mi hogar. Quiero prepararle la mejor de las comidas. No espero que acepte, pero quería que lo supiera».

El maestro le miró a los ojos, y con la más bella de las sonrisas, le contestó:
«Prepáralo todo. Iré». Entonces, el maestro se alejó.

Al oír estas palabras el corazón del hombre se sintió lleno de júbilo. A duras penas podía esperar a que llegase el momento de servir al maestro y expresarle el amor que sentía por él. Sería el día más importante de su vida: el maestro estaría con él. Compró la mejor comida y el mejor vino y buscó las ropas más preciosas para ofrecérselas como regalo. Después corrió hacia su casa a fin de llevar a cabo todos los preparativos para recibir al maestro. Lo limpió todo, preparó una comida deliciosa y decoró bellamente la mesa. Su corazón estaba rebosante de alegría porque el maestro pronto estaría allí.

El hombre esperaba ansioso cuando alguien llamó a la puerta. La abrió con afán pero, en lugar del maestro, se encontró con una anciana. Ésta le miró a los ojos y le dijo: «Estoy hambrienta. ¿Podrías darme un trozo de pan?».

El se sintió un poco decepcionado al ver que no se trataba del maestro. Miró a la mujer y le dijo: «Por favor, entre en mi casa». La sentó en el lugar que había preparado para el maestro y le ofreció la comida que había cocinado para él. Pero estaba ansioso y esperaba que la mujer se diese prisa en acabar de comer. La anciana se sintió conmovida por la generosidad de este hombre. Le dio las gracias y se marchó.

Apenas hubo acabado de preparar de nuevo la mesa para el maestro cuando alguien volvió a llamar a su puerta. Esta vez se trataba de un desconocido que había viajado a través del desierto. El forastero le miró y le dijo: «Estoy sediento. ¿Podrías darme algo para beber?».

De nuevo se sintió un poco decepcionado porque no se trataba del maestro, pero aun así, invitó al desconocido a entrar en su casa, hizo que se sentase en el lugar que había preparado para el maestro y le sirvió el vino que quería ofrecerle a él. Cuando se marchó, volvió a preparar de nuevo todas las cosas.

Por tercera vez, alguien llamó a la puerta, y cuando la abrió, se encontró con un niño. Éste elevó su mirada hacia él y le dijo: «Estoy congelado. ¿Podría darme una manta para cubrir mi cuerpo?».

Estaba un poco decepcionado porque no se trataba del maestro, pero miró al niño a los ojos y sintió amor en su corazón. Rápidamente cogió las ropas que había comprado para el maestro y le cubrió con ellas. El niño le dio las gracias y se marchó.

Volvió a prepararlo todo de nuevo para el maestro y después se dispuso a esperarle hasta que se hizo muy tarde. Cuando comprendió que no acudiría se sintió decepcionado, pero lo perdonó de inmediato. Se dijo a sí mismo: «Sabía que no podía esperar que el maestro viniese a esta humilde casa. Me dijo que lo haría, pero algún asunto de mayor importancia lo habrá llevado a cualquier otra parte. No ha venido, pero al menos aceptó la invitación y eso es suficiente para que mi corazón se sienta feliz».

Entonces, guardó la comida y el vino y se acostó. Aquella noche soñó que el maestro le hacía una visita. Al verlo, se sintió feliz sin saber que se trataba de un sueño.

«¡Ha venido maestro! Ha mantenido su palabra.»

El maestro le contestó: «Sí, estoy aquí, pero estuve aquí antes. Estaba hambriento y me diste de comer. Estaba sediento y me ofreciste vino. Tenía frío y me cubriste con ropas. Todo lo que haces por los demás, lo haces por mí».

El hombre se despertó con el corazón rebosante de dicha porque había comprendido la enseñanza del maestro. Lo amaba tanto que había enviado a tres personas para que le transmitiesen la lección más grande: que él vive en el interior de todas las personas. Cuando das de comer al hambriento, de beber al sediento y cubres al que tiene frío, ofreces tu amor al maestro.

Una historia Tolteca.

Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria

P.D.  Se prorroga el registro hasta el Viernes 20 de enero de 2012
Recepción de recaudos del 11 de Enero al 24 de Febrero de 2012 de 8:30am a 4:00pm

Centros de recepción de recaudos:

Para la reflexión

ESTIMADOS SOCIOS DE TRABAJO: Una actitud crítica pero positiva ante eventos cotidianos y criterios sólidos  e  innovadores, pueden  hacer que cada uno de nosotros y por ende nuestra  institución,  salga  adelante LA DIFERENCIA... La diferencia entre los países pobres y los ricos no es la antigüedad del país. Lo demuestran los casos como India y Egipto, que tienen miles de años de antigüedad y son pobres. En cambio, Australia y Nueva Zelanda, que hace poco más de 150 años eran casi desconocidos son, sin embargo, hoy países desarrollados y ricos. La diferencia entre países pobres y ricos tampoco son los recursos naturales con que cuentan, como es el caso de Japón que tiene un territorio muy pequeño y el 80% es montañoso y no apto para la agricultura y ganadería, sin embargo, se encuentra entre las primeras potencias económicas del  mundo pues su territorio es como una inmensa fabrica flotante que recibe materiales de todo el mundo y los exporta transformados, también a todo el mundo logrando su riqueza, a pesar, de los eventos catastróficos que lo han azotado. Por otro lado, tenemos una Suiza sin océano pero tiene una de las flotas navieras más grandes del mundo. No tiene cacao procesa uno de los  mejores  chocolates del mundo; en sus pocos kilómetros cuadrados, pastorea y cultiva solo cuatro meses al año ya que el resto es invierno, pero tiene los productos lácteos de mejor calidad de toda Europa. Al igual que Japón no tiene recursos naturales, pero da y exporta servicios, con calidad muy difícilmente superable, es un país pequeño que ha vendido una imagen de seguridad, orden y trabajo, que lo han convertido en la caja fuerte del mundo. Tampoco la inteligencia de las personas es la diferencia como lo demuestran estudiantes de países pobres que emigran a los países ricos y logran resultados excelentes en su educación, otro ejemplo son los ejecutivos de países ricos que visitan nuestras fabricas y al hablar con ellos nos damos cuenta que no hay diferencia intelectual. Y tampoco es la raza la que marca la diferencia pues en los países centro-europeos o nórdicos vemos como los llamados vagos del sur demuestran ser la fuerza productiva de estos países, no así en sus propios donde nunca supieron someterse a las reglas básicas que hacen a un país grande. La actitud, reflejo de los valores que tienen las persogas, es la diferencia. Al estudiar la conducta de las personas en los países ricos, se descubre que la mayor parte de la población sigue las siguientes reglas: v  L a moral como principio básico. v  El orden y la limpieza. v  La honradez. v  La puntualidad. v  La responsabilidad. v  El deseo de superación. v  El respeto a la ley y los reglamentos. v  El respeto por los derechos de los demás. v  Su amor al trabajo. ¿Necesitamos más Leyes? No, sería suficiente con cumplir y hacer cumplir estas simples reglas. No somos pobres porque a nuestro país le falten riquezas, o porque la naturaleza haya sido cruel con nosotros, simplemente nos falta carácter para cumplir estas premisas básicas de funcionamiento de las sociedades. Autor desconocido

Navidad

CELEBREMOS LA NAVIDAD

Viendo en el otro un hermano y no un enemigo

Aceptando nuestras limitaciones con humildad

Eliminando la intolerancia que daña nuestra acciones

Reconociendo el valor de la gente, sin discriminaciones

Buscando la unidad, sin imposiciones

Promoviendo la amistad, sin establecer condiciones

Actuando con ecuanimidad en nuestras decisiones

Apoyando el trabajo, fruto de la constancia del saber

Siendo sensibles al semejante, sin limitaciones

Celebrando con alegría el éxito de los demás

Aceptando la vida como regalo de Dios

Renovando la fe y la esperanza en la humanidad

FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO 2012

EL ÁRBOL CONSEJERO DE NAVIDAD



Ríe

Relájate

Perdona

Pide ayuda

Haz un favor

Delega tareas

Expresa lo tuyo

Rompe un hábito

Haz una caminata

S a l    a    c o r r e r   

Pinta un cuadro. Sonríe a tu hijo

Permite brillar. Mira fotos viejas

Lee un buen libro. Canta en la ducha

Escucha a un amigo. Acepta un cumplido

Ayuda a un anciano. Cumple con tus promesas

T e r m i n a   u n   p r o y e c t o   d e s e a d o

Sé niño otra vez. Escucha la naturaleza

Muestra tu felicidad. Escribe en tu diario

Trátate como un amigo. Permítete equivocarte

Haz un álbum familiar. Date un baño prolongado

 Por hoy no te preocupes. Deja que alguien te ayude

Mira una flor con atención. Pierde un poco de tiempo

Apaga el televisor y habla. Escucha tu música preferida

A p r e n d e    a l g o    q u e    s i e m p r e    d e s e a s t e

Llama a tus amigos por teléfono. Haz un pequeño cambio en tu vida

Haz una lista de las cosas que haces bien. Ve a la biblioteca y escucha el silencio

Cierra los ojos e imagina las olas del mar. Haz sentir bienvenido a alguien

D i l e    a    l a s    p e r s o n a s    a m a d a s    c u á n t o    l a s

Q u i e r e s

Dale un nombre a una estrella

Sabes que no estás solo

Piensa en lo que tienes

Hazte un regalo

Planifica un viaje

Respira profundo

Cultiva el amor

FELIZ NAVIDAD Y PROSPERO

AÑO NUEVO 2012

El mejor equipo

Es más importante y necesario descubrir cualidades, que perder el tiempo señalando defectos en los demás.

Cuentan que en la carpintería hubo una vez una extraña asamblea. Fue una reunión de herramientas para arreglar sus diferencias. El martillo ejerció la presidencia, pero la asamblea le notificó que tenía que renunciar. ¿La causa? ¡Hacía demasiado ruido! Y, además, se pasaba el tiempo golpeando..

El martillo aceptó su culpa, pero pidió que también fuera expulsado el tornillo; dijo que había que darle muchas vueltas para que sirviera de algo.

Ante el ataque, el tornillo aceptó también, pero a su vez exigió la expulsión de la lija. Hizo ver que era muy áspera en su trato y siempre tenía fricciones con los demás.

Y la lija estuvo de acuerdo, a condición de que fuera expulsado el metro que se la pasaba midiendo a los demás según su propia medida, como si fuera el único perfecto.

En eso entró el carpintero, se puso el delantal e inició su trabajo. Utilizó el martillo, la lija, el metro y el tornillo.

Finalmente, la tosca madera inicial se convirtió en un lindo mueble.

Cuando la carpintería quedó nuevamente sola, la asamblea reanudó la deliberación. Fue entonces cuando tomó la palabra serrucho, y dijo: "señores, ha quedado demostrado que tenemos defectos, pero el carpintero trabaja con nuestras cualidades. Eso es lo que nos hace valiosos. Así que no pensemos ya nuestros puntos malos y concentrémonos en nuestros puntos buenos".

La asamblea encontró entonces que el martillo era fuerte, el tornillo unía y daba fuerza, la lija era especial para afinar y limar asperezas y observaron que el metro era preciso y exacto.

Se sintieron entonces un equipo capaz de producir muebles de calidad, se sintieron orgullosos de sus fortalezas y de trabajar juntos.

Ocurre lo mismo con los seres humanos. Observen y lo comprobarán. Cuando en una empresa el personal busca a menudo defectos en los demás la situación se vuelve tensa y negativa. En cambio al tratar con sinceridad de percibir los puntos fuertes de los demás, es cuando florecen los mejores logros humanos.

Es fácil encontrar defectos, cualquier tonto puede hacerlo, pero encontrar cualidades, eso es para los espíritus superiores que son capaces de inspirar todos los éxitos humanos.

RUSNIES

REGISTRO

Del 28 de Noviembre de 2011 al 08 de Enero de 2012, accede a http://ingreso.opsu.gob.ve

Recepción de recaudos del 11 de Enero al 24 de Febrero de 2012 de 8:30am a 4:00pm

PASOS PARA EL REGISTRO

Ingresa por alguna de las siguientes direcciones:

http://ingreso.opsu.gob.ve. Entra al sistema siguiendo las instrucciones correspondientes para completar el registro.

http://www.mppeu.gob.ve - http// www.opsu.gob.ve y selecciona la opción SISTEMA NACIONAL DE INGRESO REGISTRO 2012 en el menú Principal. Crea tu cuenta de usuario e ingresa al sistema siguiendo las instrucciones.

Llena cuidadosamente todos los campos con los datos que se soliciten, sin dejar ninguno en blanco.

Genera e imprime la solicitud de registro y entrégala con los recaudos solicitados:

Si eres Estudiante Regular, entrega los recaudos en tu plantel al responsable del proceso.

Si eres Bachiller, entrégalos en la Coordinación OPSU de tu entidad federal.

Para aclarar cualquier duda, pregunta o realizar algún comentarlo, estará habilitado el correo electrónico lngresofopsu.gob.ve.

Qué debes hacer para participar?

REGÍSTRATE: Si no estás registrado, selecciona la opción CREAR CUENTA del menú principal, para poder ingresar al sistema y completar tu registro siguiendo las instrucciones que allí aparecen.

INGRESA AL SISTEMA: Si ya estás registrado, selecciona la opción INGRESAR AL SISTEMA y sigue las instrucciones para realizar el trámite respectivo. En caso de que no recuerdes tu correo electrónico o tu contraseña, selecciona la opción RECUPERAR DATOS en el menú principal.

RECEPCIÓN DE RECAUDOS

Del 11 de Enero al 24 de Febrero de 2012 de 8:30am a 4:00pm

CENTROS DE RECEPCIÓN:

ZULIA

Maracaibo:

ASIES

Av. 4 (Bella Vista) con calle esq. 74. Edif. FUNDALUZ (Antigua VILLALUZ). Planta baja,

Departamento ASIES.

IUT "Pedro Emilio Col!"

Av. 17con calle 72 (Baralt).

IUT Readic- UNIR

Av. El Milagro frente al muelle, Edif.

READIC

LU. SAN FRANCISCO

Barrio Brisas del Sol. Calle 177 entre Avenidas 43 y 44.

Cabimas:

IUTC

Sector Amparo con calle la Estrella.  Sta. Bárbara: UNESUR

Hacienda La Glorieta, Av. 5. Vía aeropuerto.

Sistema Nacional de Ingreso 2012 - RUSNIES

¿Qué es el Sistema Nacional de Ingreso?

El Gobierno Bolivariano y Revolucionario impulsa el Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria como un conjunto de acciones, procesos y servicios totalmente gratuitos para lograr la inclusión efectiva de venezolanas y venezolanos a la Educación Universitaria, haciendo especial énfasis en la igualdad de condiciones y equiparación de oportunidades, sin discriminaciones sociales, étnicas o físicas.

El Sistema Nacional de Ingreso a la Educación Universitaria registra la información pertinente de los estudiantes y bachilleres que aspiren ingresar a la Educación Universitaria en Venezuela con el objetivo de caracterizar y cuantificar a esta población y contribuir a la planificación del sistema de educación universitaria en la República Bolivariana de Venezuela.

¿Quiénes pueden participar?

Pueden participar tanto los estudiantes del último año de Educación Media General y Media Técnica (antes Media Diversificada y Profesional), como los bachilleres.

¿Qué debes hacer para participar?

• REGÍSTRATE: Si no estás registrado, selecciona la opción CREAR CUENTA del menú principal, para poder ingresar al sistema y completar tu registro siguiendo las instrucciones que allí aparecen.

·         INGRESA AL SISTEMA: Si ya estás registrado, selecciona la opción INGRESAR AL SISTEMA y sigue las instrucciones para realizar el trámite respectivo. En caso de que no recuerdes tu correo electrónico o tu contraseña, selecciona la opción RECUPERAR DATOS en el menú principal.

PARA MAYOR INFORMACIÓN, CONSULTA LA OPCIÓN PREGUNTAS FRECUENTES EN EL MENÚ PRINCIPAL

SI DESEAS VISUALIZAR MEJOR ESTÁ PAGINA PRESIONE LAS TECLAS CONTROL (CTRL) +

Crear Cuenta 

En este módulo podrás crear tu cuenta de usuario para poder ingresar al sistema y continuar el proceso de registro en el Sistema Nacional de Ingreso 2012.

Introduce los datos solicitados en las casillas correspondientes.



Ingresar al Sistema

“Recuerda que tanto el Correo Electrónico como la Contraseña utilizada para acceder al Sistema Nacional de Ingreso son únicos para todos los servicios que ofrece el Portal. Éstos son personales, intransferibles, confidenciales y de uso exclusivo bajo tu responsabilidad”.

Para tener acceso al sistema:

Ingresa tu correo electrónico y contraseña. Asegúrate de escribir correctamente el código de seguridad que aparece en el recuadro.

En caso de haber olvidado tu contraseña o correo electrónico, haz clic en RECUPERAR DATOS en el Menú Principal.

Recuperar Datos

En este módulo tendrás la posibilidad de recuperar el correo electrónico o la contraseña que escogiste en el momento de registrarte.

Para ello debes seleccionar la opción de la información que deseas recuperar. Introduce los datos requeridos en cada caso.

El sistema automáticamente te enviará un mensaje de correo electrónico con tu número de usuario y la contraseña, lo que te permitirá ingresar al sistema.



 Si queda alguna duda sobre el proceso, acceda a Preguntas Frecuentes

·         ¿Qué hago si el sistema me advierte que otro(a) usuario(a) se encuentra registrado con mi mismo número de cédula de identidad?

·         ¿Cómo hago para inscribirme en el sistema nacional de ingreso?

·         No estoy registrado y ya estoy estudiando en una institución de educación universitaria. ¿Qué hago para obtener mi certificado del C.N.U.?

·         Ya soy un usuario registrado y nuevamente quiero optar por un cupo. ¿Qué debo hacer?

·         ¿Qué carrera o programa nacional de formación (PNF) puedo estudiar?

·         Ya hice mi registro ¿puedo modificar algún dato de mi expediente durante la fase de registro?

Contáctenos

Si deseas reportar algún problema con el sistema, por favor escríbenos a: ingreso@opsu.gob.ve

Abierto desde el 28 de Noviembre de 2011 al 08 de Enero de 2012, accede a http://ingreso.opsu.gob.ve